《語文園地一》教材分析

時間:2021-01-12 09:16:10 教材 我要投稿

《語文園地一》教材分析

  教學內容:人教社課標實驗教材二年級上冊

《語文園地一》教材分析

  一、我的發現

  這一項安排了兩組漢字,每組的前一個字都是學過的熟字,后一個字都是要學習的生字,而后一個字都是前一個字表示讀音的部分。教學時應引導學生辨一辨,從中發現規律利用形聲字聲旁識字的方法。在我會讀中應采用多種形式進行鞏固,記住生字。在我會寫中引導學生寫出帶有木、月、艸、宀偏旁的字,從中加以鞏固和運用識字方法。

  過程建議:

  我會認

  1、學生看拼音讀字、讀詞,在詞語中認讀生字。

  2、辯字形,讓學生自己去找出每組中兩個字的異同。

  3、組詞語,區別每組兩個字的意思。

  4、書中的學習小伙伴是用什么方法學會生字的呢?你能幫她告訴大家嗎?(形聲字聲旁識字的方法或熟字減一減的方法。)

  5、出示我會認中生字,讀準字音。重點指導:翹舌音支,后鼻韻龍。

  6、擴詞練習。引導學生采取多種方式擴詞。

  7、改變語境,在不同語境中鞏固生字。

  出示下列詞語,學生認讀。

  交朋友交通支招一支筆九龍坡龍頭巨龍龍舟

  要求請求凡人凡是平凡利用利益有利

  我會寫:

  1、出示四組字引導學生認讀。

  2、引導學生發現每組字的相同點;貞浺幌虏渴啄咀峙、月字旁、草字頭代表的意思。

  3、書中的學習小伙伴還能寫出幾個這樣的字,你也能嗎?

  木字旁:樹、林、枝、楓、樣、楊、梅、柳

  月字旁:明、肚、臉、膽、腿、腳、腦

  草字頭:草、花、藍、苗、蘋、苦、荷

  寶蓋頭:寶、它、安、完、家、定

  二、日積月累

  這部分是由我會讀和讀讀背背組成。我會讀是本組教材中所學生字的復現,幫助學生加以鞏固。讀讀背背是一首表現秋天豐收景象的兒歌,與我會讀共同起到促進學生對語言積累的作用。

  過程建議

  我會讀:

  1、學生分小組采用多種方式進行朗讀,后全班進行讀詞訓練。

  2、引導學生選擇自己喜歡的詞語造句。

  3、交流詞語的記憶方法,引導學生自己找出記住詞語的好方法,全班交流,互相促進。

  讀讀背背:

  1、教師示范讀。

  2、輕聲讀兒歌,不認識的字,看看音節多讀幾遍。

  3、引導學生品讀,比一比誰讀得有味道。

  1、用自己喜歡的方式背誦兒歌。

  2、拓展

  將收集的秋天的兒歌讀給同學聽或自己寫一寫兒歌展示給同學。

 。ɡ首x時需注意:輕聲:莊稼高粱葡萄一聲:黃澄澄紅彤彤)

  三、口語交際

  這次口語交際是進行秋游的前期準備,主要是討論去哪,要做些什么,提出自己的一些建議。目的在于引導學生做事要有一定的計劃性,培養學生創造力。激發學生想說的熱情,能說清自己的計劃和理由,并能用商量的口吻與別人交流。在交際中培養學生合作意識、取長補短的好品質。

  交際準備:

  1、多媒體課件

  2、學生搜集的有關景點或秋游路線的資料。

  組織過程:

  1、創設情境、走進秋天。

  播放多媒體課件,展示出秋天的美麗景色。教師啟發談話:同學們,秋媽媽已來到了我們身邊,給我們帶來美景,帶來豐收,帶來樂趣。我們在這樣美好的季節里去秋游那有多好呀!可不去什么地方,你們有什么好的建議嗎?

  2、小組匯報,組內討論。

  引導學生出示自己課前搜集的`有關景點或秋游的路線資料,結合資料向小組的伙伴說說自己的打算,其他人要進行評價。

  小組討論誰的計劃好,達成共識,進行補充完善本組的秋游計劃。

  3、全班交流,統一計劃。

  各組陳述本組的計劃和理由,進行評價,引導學生用商量的語氣進行討論,集中大家的意見,確定秋天計劃。

  4、討論具體事宜。

  引導學生討論秋天的前期準備工作和秋游的分工。

  5、總結評議,提出建議。

  教師總結秋天的計劃研究情況,引導學生在此基礎上提出自己的建議。

  四、展示臺

  這次展示臺是在本組教學開始就引導學生平時進行動手、動腦,創作關于秋天的作品,積累自己的學習成果。展示的內容是學生自制的書簽、賀卡、圖畫、詩歌等都是有關秋天的,給學生提供了一個展示成果的平臺,可讓學生盡情享受學習的快樂。教學時教師引導學生開展我眼中的秋天活動:布置一個展示角或課上展出并交流。培養學生的參與意識和自我表現的意識。

【《語文園地一》教材分析】相關文章:

語文園地二之教材12-25

《語文園地六》教材簡說12-24

語文園地四教材簡析12-22

《語文園地三》教材簡說12-21

最新《語文園地二》教材簡說12-24

精選《語文園地七》教材簡說12-24

語文園地三教材簡說12-24

關于語文園地三的教材設計12-23

關于《語文園地二》教材的簡說12-20

關雎教材分析12-24

美性爱综合