語文的教學工作計劃

時間:2020-10-04 19:58:36 工作計劃范文 我要投稿

關于語文的教學工作計劃

  導語:認真貫徹落實學校教育教學工作計劃,落實學校的校本教研方案,進一步加強課堂教學研究,切實提高語文教師的素質,提升教育教學的質量。下面是小編收集的關于語文的教學工作計劃,歡迎大家參考。

關于語文的教學工作計劃

  關于語文的教學工作計劃一

  本學期九年級語文教研組工作,將認真貫徹落實學校教育教學工作計劃,落實學校的校本教研方案,進一步加強課堂教學研究,切實提高語文教師的素質,提升教育教學的質量,確保我組語文教師教學水平、學生語文成績上新臺階,在20xx年中考中爭創佳績,九年級語文教研組工作計劃。根據我校有關計劃,并結合本組的實際,特制定本學期的教研組工作計劃。具體如下:

  一、指導思想:以義務教育《語文課程標準》為指導,學校的新一輪校本教研方案為基點,進一步推進初中語文新課程改革。加強畢業班語文復習教學的研究,認真研讀安徽省12年中考考綱,關注我省中考語文命題走向;加強語文課題研究,以促進我組教師的專業化發展;立足課堂教學改革,旨在全面提高學生的語文素養,在改革以傳授為主要模式的課堂教學同時,進一步開展有效性教學的探索,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,努力建設有活力的語文課程。

  二、具體工作及主要措施:

  (一)打造學習型團體。在一中濃厚的教研氛圍中,我組教師要倡導終身學習的思想,勇于開拓學習空間,拓展學習的領域。

  1、學習內容:

  (1)借助新一輪校本培訓,學習新的教育教學理論,樹立新的備課理念,科學制定教學目標和要求,合理整合教學內容,探討新教法,進一步提高備課水平和教學質量。

  (2)借助學校網絡平臺,相互交流和學習,資源互補。

  (3)培養自身廣博的閱讀興趣,豐富自身的知識儲備,增強個人的魅力與修養,樹立大語文觀。

  2、學習方式:(1)網絡學習。(2)學校圖書室閱讀。(3)組織觀摩。(4)集體備課。

  (二)加大教學研究力度,淡化教研形式,注重研究實效。本期的教研活動時間仍為周一下午進行。

  1、改變教研課研討方式,主張教研課一課多上,一課多評。創設自由、和諧、寬松的討論氛圍,提高研究實效。

  2、大力開展互相聽課,互相評課的活動。

  3、組織案例學習。選取有特點的錄象課或課堂實錄供大家學習,然后組織自由討論或寫出觀后感。

  4、備課活動以備課、學習、交流、研討為主要形式。備課將采取集體備課,討論并確定每單元的學習與教學目標、重難點、教法、學法、作業與訓練等相關內容。要求做到:①有固定的集體備課時間、地點;②確定主講人(每單元一人);③主講人要準備充分,提前備課;④每次備課主講人要有記錄。

  (三)積極開展有意義的語文活動,增強學生文化底蘊,豐富校園文化生活。

  1、本學期語文組擬進行諸如作文比賽,閱讀比賽,誦詩賽等一系列有意義的活動,激發學生學習語文的興趣。

  2、著手實施初中語文組課題的經驗探索、收集材料、撰寫論論文、整理歸檔等工作。

  (四)督促本組教師抓好臨界生的輔導工作和后進生的轉化工作,配合班主任做好優等生拔尖工作。

  (五)創新常規教學工作,做好五項流程的督導。

  1、以隨堂聽課為主,減少統一要求。倡導老師個體突破傳統,改革教學常規管理方式,大膽嘗試,創新。

  2、落實教學常規工作。

  (1)備課。在備課過程中,可以對現行教材予以整合和取舍。加強集體備課,重視課前討論、課后交流。主張上網查找相關資料,豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載或自創的.課件素材、教學設計實施共享。重反思,倡導寫案例,形成重案例,常反思的好風氣。

  (2)上課。認真做好課前準備,抓好課堂紀律,扎實上好每一節課,讓學生在課堂40分鐘內生命得以增值;加強隨堂聽課,以聽課促教學;提倡師徒相互聽課,幫助年輕教師成長;鼓勵以閱讀和寫作為突破口進行的中考復習教學嘗試與探索,鼓勵其他有創意的復習課型。

  (3)作業設計。作業設計既突出學科特點,又注意學科綜合,注重學生差異。重視學生課外閱讀的指導。注重學生閱讀興趣的激發、閱讀好書的引導閱讀能力的培養。老師向學生推薦好書,列出初中生必看書目和必背古詩的名稱,早讀課選讀文章或同步閱讀,開展'讀書會、誦讀唱吟比賽'等豐富閱讀生活。

  (4)批改和輔導。認真做好作業的批改,作業統一要求,及時批改,提倡面批。每學期作文不能少于7篇,允許師生共批作文。

  (5)檢測與評價。重語文知識的檢測,更重語文能力的檢測。各教師應根據中考要求,注重試題研究,提倡自主命卷,嚴禁"拿來考試",杜絕無針對性和計劃性的低效測試和作業。要實行與中考的弧線接軌。

  (6)為有效地提高畢業班的語文教學和復習工作效率,本學期教研組中將開展兩次復習工作研討:針對命題意圖、中考考綱作分析;針對中考模擬試卷作分析。我組老師要注意資料信息的收集、篩選,共同研討復習工作。爭取中考語文取得好成績。

  關于語文的教學工作計劃二

  本學期九年級語文教研組工作,將認真貫徹落實學校教育教學工作計劃,落實學校的新一輪校本教研方案,進一步加強課堂教學研究,切實提高語文教師的素質,提升教育教學的質量,確保我組語文教師教學水平、學生語文成績上新臺階,在xx年中考中爭創佳績。根據我校有關計劃,并結合本組的實際,特制定本學期的教研組工作計劃。具體如下:

  一、指導思想:以義務教育《語文課程標準》為指導,學校的新一輪校本教研方案為基點,進一步推進初中語文新課程改革。加強畢業班語文復習教學的研究,認真研讀安徽省09年中考考綱,關注我省中考語文命題走向;加強語文課題研究,以促進我組教師的專業化發展;立足課堂教學改革,旨在全面提高學生的語文素養,在改革以傳授為主要模式的課堂教學同時,進一步開展有效性教學的探索,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,努力建設有活力的語文課程。

  二、具體工作及主要措施:

  (一)打造學習型團體。在十二中濃厚的教研氛圍中,我組教師要倡導終身學習的思想,勇于開拓學習空間,拓展學習的領域。

  1、學習內容:

  (1)借助新一輪校本培訓,學習新的教育教學理論,樹立新的備課理念,科學制定教學目標和要求,合理整合教學內容,探討新教法,進一步提高備課水平和教學質量。

  (2)借助學校網絡平臺,相互交流和學習,資源互補。

  (3)借助學校電子期刊,培養自身廣博的閱讀興趣,豐富自身的知識儲備,增強個人的魅力與修養,樹立大語文'觀。

  2、學習方式:

  (1)網絡學習。

  (2)學校圖書室閱讀。

  (3)組織觀摩。

  (4)集體備課。

  (二)加大教學研究力度,淡化教研形式,注重研究實效。本期的教研活動時間仍為周一下午進行。

  1、改變教研課研討方式,主張教研課一課多上,一課多評。創設自由、和諧、寬松的討論氛圍,提高研究實效。

  2、利用各級部教學開放周,開展好互相聽課,互相評課的活動。有機會爭取集體外出聽課,走到更廣闊的天地,開闊自己的眼界,增長自己的見識、才略與膽略。

【關于語文的教學工作計劃】相關文章:

關于語文老師教學工作計劃最新范文01-29

關于語文多媒體教學的幾個誤區12-08

關于語文教研工作計劃09-04

語文多媒體的教學12-18

初中語文教學工作計劃12-16

初三語文教學工作計劃11-10

關于多媒體語文教學反思范文11-27

語文多媒體教學應用的教學反思12-30

關于語文多媒體教學的優缺點范文1000字12-18

關于中學語文多媒體教學的實踐和探索12-09

美性爱综合